LEIA VÁRIAS MANCHETES , PERCEBA O QUE HÁ DE COMUM ENTRE ELAS E PASSE A CRIÁ-LAS.
VALOR ECONÔMICO - Aéreas perdem R$ 5 bi com transporte de passageiros
FOLHA DE S.PAULO - Exército vai ficar no Alemão por até sete meses
O ESTADO DE S.PAULO - Exército deve ficar até julho de 2011 em favelas do Rio
O GLOBO - Exército pode ficar 7 meses no Alemão, até a nova UPP
JORNAL DE PIRACICABA- Após revisão, IBGE registra 364.872 habitantes
JORNAL CIDADE- PM aposentado reage e mata assaltante
Questões: 1- Qual é a manchete mais direta e concisa?
2-Qual é a manchete mais prolixa?
3-A manchete deve tender mais para a concisão ou para a prolixidade? Por quê?
Produção de manchetes:
1- Crie cinco manchetes concisas a partir dos temas:
-futebol
-política
-desvalorização do dólar
-aquecimento da construção civil
-a influência de Lula na escolha do ministério de Dilma Rousseff.
2-Desenvolva as manchetes a partir dos inícios:
1-Criminoso...
2-Preço...
3-Vendaval...
4-Atendimento...
5-Enem...
3-Desenvolva manchetes para fatos marcantes:
-Assassinato de Johum Lennon em dezembro de 1980.
-Ataque terrorista em Nova York no dia 11 de setembro de 2001.
-Eleição do presidente Barack Obama, nos Estados Unidos, em 2008.
4- Levante outros fatos marcantes e de importância histórica e crie manchetes para eles.
5-Desenvolva manchetes oralmente.
Divida a classe em dois grupos. O primeiro grupo pede ao segundo grupo que crie uma manchete a partir de um tema. A professora dirá se a manchete criada por um dos alunos está válida. Se estiver, o grupo que apresentou a manchete oralmente ganhará um ponto.
Manchete que chamou atenção esta semana na França saiu no jornal francês Le Figaro:
Os traficantes de droga dançam o samba no Rio
No original: Les trafiquants de drogue dansent la samba à Rio
